Olá, Jovens! Segue o gabarito.
Gabarito da prova de Comunicação e Expressão - Direito e Administração
1 - b (duas orações)
2 - o banheiro
3 - b (continuidade e morosidade em relação à passagem do tempo)
4 - c (Esteira. Mais suor e mais sangue)
5 - c (coesivos)
6 - c (Todos os homens são intelectuais - pode-se dizer, mas nem todos os homens têm a função de intelectuais)
7 - b (argumento)
8 - Todos os homens
9 - anulada (certo para todos que fizeram a prova)
10 - b (provocar)
Quarta-feira, as médias serão publicadas.
Abraço!
segunda-feira, 24 de junho de 2013
quarta-feira, 19 de junho de 2013
Olá, Damas e Cavalheiros do primeiro período de Administração e Direito!
Segue relação de conteúdos que serão cobrados na prova de Comunicação e Expressão.
1) Estilística, em especial as seguintes figuras de linguagem: metáfora, hipérbole, metonímia, antítese, ironia e Eufemismo;
2) Sintaxe: oração, período, sujeito, predicado, verbo e complementos;
3) Pontuação;
4) Texto dissertativo argumentativo (tese/argumentos);
5) Interpretação de texto.
"A boa educação é moeda de ouro. Em toda a parte tem valor."
Pe. Antônio Vieira
terça-feira, 26 de março de 2013
Trabalho sobre o livro "O Retrato de Dorian Gray" e o filme "Dorian Gray"
Cursos: Administração e Direito - FAPI
Olá, Jovens!
Seguem orientações para realização do trabalho!
Hoje, para pensar, Confúcio!
Abraços, sempre!
Profª Marta
Orientações para o Trabalho de Comunicação e Expressão Data de entrega: 15 de abril
Cursos: Administração/Direito
Disciplina: Comunicação e Expressão
Professora Msc. Marta Ouchar de Brito
1ª parte: análise comparativa entre o livro “O Retrato de Dorian Gray' de Oscar Wild e o
filme Dorian Gray, de Oliver Parker.
1. Identificação:
Autor
Obra
2. Pesquisa
- Breve Biografia do autor
3. Estrutura da Obra
- Assunto - principal acontecimento sobre o qual gira a história.
- Enredo – conjunto de fatos narrados.
O enredo apresenta os seguintes elementos:
· Introdução – momento em que são apresentados os fatos iniciais; serve para situar o leitor diante
do que irá ler.
· Complicação – parte da história em que são desenvolvidos os conflitos.
· Clímax – momento culminante da história, de maior tensão e suspense.
· Desfecho – solução dos conflitos; resolução da complicação, da aventura.
- Personagem – ser que vive a ação, responsável pelos acontecimentos da história. (Você deverá
caracterizar o personagem)
A personagem pode ser:
· Principal – mais importante no desenrolar do enredo.
· Secundária – personagem que tem uma participação menor ou menos freqüente. É importante
situar as características físicas, psicológicas, sociais etc. das personagens. A personagem principal
pode ser protagonista quando apresenta características que a fazem sobressair em seu grupo, ou
antagonista quando ela se opõe ao protagonista e atrapalha sua ação.
- Espaço – lugar onde se passam as ações das personagens.
- Ambiente – espaço com características sociais, econômicas, morais, psicológicas em que vivem as
personagens.
- Tempo - análise dos índices de tempo que o enredo apresenta.
O tempo pode ser caracterizado quanto à:
· Duração – tempo que a história levou a ocorrer.
· Época – pano de fundo da história. Quando a época é atual, basta justificar com elementos da
atualidade; quando a época é antiga, pode-se e deve-se procurar uma correspondência com fatos
históricos.
- Narrador - identificação do ponto de vista ou foco narrativo, isto é, verificar se o narrador conta a
sua própria história (1ª pessoa) ou conta à história de outras pessoas (3ª pessoa).
2ª parte para o curso de Administração
Síntese comparativa, na qual o leitor deve dar sua opinião a respeito dos textos analisados (livro e
filme), focalizando a estrutura da obra, o estilo do autor e a linguagem. Para tanto, respondam a
essas questões:
1)Como o livro foi apresentado estruturalmente? Capítulos longos ou curtos? Há títulos nesses
capítulos? Isso ajuda o entendimento do texto?
2) Os parágrafos são curtos ou longos? Isso facilita a compreensão do texto?
3) A linguagem é simples, elaborada, complexa? Gerou alguma dúvida? Por quê?
4) A apresentação da história, de maneira geral foi clara ou confusa? Por quê?
5) Os personagens foram bem definidos? Houve alguma surpresa em relação a alguma personagem?
Qual? Explique.
2ª parte para o curso de Direito
Após assistirem ao filme e lerem o livro, escolham um dos textos (filme ou livro) e elaborem a
defesa ou a acusação de Dorian Gray. É um texto simples, mas deve ser utilizar linguagem formal e
quanto mais próximo da linguagem jurídica ele estiver, melhor.
Sugestão de texto - Modelo
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 1 VARA CRIMINAL DA
COMARCA DE BLUMENAU
SABRINA SANCHES, já qualificado nos autos do Processo Crime n. 008.00.000000-0, que lhe
move a Justiça Pública, através de seu procurador, abaixo assinado, apresentar no tríduo legal,
ALEGAÇÕES FINAIS DE DEFESA , com fundamento no artigo 500 do Código de Processo
Penal, pelos fatos e fundamentos que passa a expor:
1.RESUMO PROCESSUAL
A acusada foi presa em flagrante conforme fls.05, sob a acusação do crime de furto de três pares de
sapato conforme fls.02 e 03.
Foi denunciada pelo Ministério Público, requerendo sua condenação, nos moldes do art.155 do
Código Penal, conforme fls.02 e 03.
A acusada foi interrogada conforme fls.27 e 28, pelo MM.Juiz, onde esta negou as acusações feitas
contra si.
Posteriormente foi apresentada sua defesa prévia onde reservou-se o direito de apreciar o mérito em
momento oportuno, conforme fls.33.
Na audiência de instrução, foi ouvida a testemunha de acusação, conforme fls.60.
O Ministério Público apresentou alegações finais, requerendo a absolvição da acusada, conforme
fls.65 e 65 verso.
2. DAS TESES DA DEFESA
2.1. Crime de bagatela
Configura-se crime de bagatela aquele que o valor da res furtiva é inexpressivo, não configurando
grande vantagem à acusada, e tão puco desvantagem aquele à quem foi acometido como vítima,
sendo desnecessário a condenação da acusada, assim entende o Egrégio Tribunal de Justiça do
Estado do Rio Grande do Sul:
APELAÇÕES CRIMINAIS DEFENSIVAS. FURTO QUALIFICADO PELO CONCURSO DE
AGENTES. FURTO DE UMA RODA COM PNEU ESTEPE, QUE FOI RECUPERADO.
APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO DA BAGATELA. ABSOLVIÇÃO QUE SE IMPÕE. Recursos
providos. (Apelação Crime Nº 70016629693, Sexta Câmara Criminal, Tribunal de Justiça do RS,
Relator: João Batista Marques Tovo, Julgado em 26/04/2007) acessível em www.tj.rs.gov.br.
Requer-se diante o exposto a absolvição da acusada, conforme o art.386, V, do Código de Processo
Penal.
Fonte: https://sites.google.com/site/flagranciaeotraficodedrogas/modelos-de-peticoes/peticoes-criminais/s
Normas para elaboração do trabalho
A estrutura do trabalho deve ser a seguinte:
a) Capa
b) Folha de Rosto
c) Sumário
d) Introdução
e) Desenvolvimento
f) Conclusão
g) Referências
As demais orientações sobre as normas estão no site abaixo.
https://sites.google.com/site/martaouchar/home/produo-acadmica
O nome do arquivo é:
DescomplicandoaMetodologiaCientíficaV2.pdf
Procurem as orientações no capítulo:
4.2 Normas para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos (página 61)
Um abraço e um beijo!
Cursos: Administração e Direito - FAPI
Olá, Jovens!
Seguem orientações para realização do trabalho!
Hoje, para pensar, Confúcio!
"Transportai um punhado de terra todos os dias e fareis uma montanha."
Profª Marta
Orientações para o Trabalho de Comunicação e Expressão Data de entrega: 15 de abril
Cursos: Administração/Direito
Disciplina: Comunicação e Expressão
Professora Msc. Marta Ouchar de Brito
1ª parte: análise comparativa entre o livro “O Retrato de Dorian Gray' de Oscar Wild e o
filme Dorian Gray, de Oliver Parker.
1. Identificação:
Autor
Obra
2. Pesquisa
- Breve Biografia do autor
3. Estrutura da Obra
- Assunto - principal acontecimento sobre o qual gira a história.
- Enredo – conjunto de fatos narrados.
O enredo apresenta os seguintes elementos:
· Introdução – momento em que são apresentados os fatos iniciais; serve para situar o leitor diante
do que irá ler.
· Complicação – parte da história em que são desenvolvidos os conflitos.
· Clímax – momento culminante da história, de maior tensão e suspense.
· Desfecho – solução dos conflitos; resolução da complicação, da aventura.
- Personagem – ser que vive a ação, responsável pelos acontecimentos da história. (Você deverá
caracterizar o personagem)
A personagem pode ser:
· Principal – mais importante no desenrolar do enredo.
· Secundária – personagem que tem uma participação menor ou menos freqüente. É importante
situar as características físicas, psicológicas, sociais etc. das personagens. A personagem principal
pode ser protagonista quando apresenta características que a fazem sobressair em seu grupo, ou
antagonista quando ela se opõe ao protagonista e atrapalha sua ação.
- Espaço – lugar onde se passam as ações das personagens.
- Ambiente – espaço com características sociais, econômicas, morais, psicológicas em que vivem as
personagens.
- Tempo - análise dos índices de tempo que o enredo apresenta.
O tempo pode ser caracterizado quanto à:
· Duração – tempo que a história levou a ocorrer.
· Época – pano de fundo da história. Quando a época é atual, basta justificar com elementos da
atualidade; quando a época é antiga, pode-se e deve-se procurar uma correspondência com fatos
históricos.
- Narrador - identificação do ponto de vista ou foco narrativo, isto é, verificar se o narrador conta a
sua própria história (1ª pessoa) ou conta à história de outras pessoas (3ª pessoa).
2ª parte para o curso de Administração
Síntese comparativa, na qual o leitor deve dar sua opinião a respeito dos textos analisados (livro e
filme), focalizando a estrutura da obra, o estilo do autor e a linguagem. Para tanto, respondam a
essas questões:
1)Como o livro foi apresentado estruturalmente? Capítulos longos ou curtos? Há títulos nesses
capítulos? Isso ajuda o entendimento do texto?
2) Os parágrafos são curtos ou longos? Isso facilita a compreensão do texto?
3) A linguagem é simples, elaborada, complexa? Gerou alguma dúvida? Por quê?
4) A apresentação da história, de maneira geral foi clara ou confusa? Por quê?
5) Os personagens foram bem definidos? Houve alguma surpresa em relação a alguma personagem?
Qual? Explique.
2ª parte para o curso de Direito
Após assistirem ao filme e lerem o livro, escolham um dos textos (filme ou livro) e elaborem a
defesa ou a acusação de Dorian Gray. É um texto simples, mas deve ser utilizar linguagem formal e
quanto mais próximo da linguagem jurídica ele estiver, melhor.
Sugestão de texto - Modelo
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 1 VARA CRIMINAL DA
COMARCA DE BLUMENAU
SABRINA SANCHES, já qualificado nos autos do Processo Crime n. 008.00.000000-0, que lhe
move a Justiça Pública, através de seu procurador, abaixo assinado, apresentar no tríduo legal,
ALEGAÇÕES FINAIS DE DEFESA , com fundamento no artigo 500 do Código de Processo
Penal, pelos fatos e fundamentos que passa a expor:
1.RESUMO PROCESSUAL
A acusada foi presa em flagrante conforme fls.05, sob a acusação do crime de furto de três pares de
sapato conforme fls.02 e 03.
Foi denunciada pelo Ministério Público, requerendo sua condenação, nos moldes do art.155 do
Código Penal, conforme fls.02 e 03.
A acusada foi interrogada conforme fls.27 e 28, pelo MM.Juiz, onde esta negou as acusações feitas
contra si.
Posteriormente foi apresentada sua defesa prévia onde reservou-se o direito de apreciar o mérito em
momento oportuno, conforme fls.33.
Na audiência de instrução, foi ouvida a testemunha de acusação, conforme fls.60.
O Ministério Público apresentou alegações finais, requerendo a absolvição da acusada, conforme
fls.65 e 65 verso.
2. DAS TESES DA DEFESA
2.1. Crime de bagatela
Configura-se crime de bagatela aquele que o valor da res furtiva é inexpressivo, não configurando
grande vantagem à acusada, e tão puco desvantagem aquele à quem foi acometido como vítima,
sendo desnecessário a condenação da acusada, assim entende o Egrégio Tribunal de Justiça do
Estado do Rio Grande do Sul:
APELAÇÕES CRIMINAIS DEFENSIVAS. FURTO QUALIFICADO PELO CONCURSO DE
AGENTES. FURTO DE UMA RODA COM PNEU ESTEPE, QUE FOI RECUPERADO.
APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO DA BAGATELA. ABSOLVIÇÃO QUE SE IMPÕE. Recursos
providos. (Apelação Crime Nº 70016629693, Sexta Câmara Criminal, Tribunal de Justiça do RS,
Relator: João Batista Marques Tovo, Julgado em 26/04/2007) acessível em www.tj.rs.gov.br.
Requer-se diante o exposto a absolvição da acusada, conforme o art.386, V, do Código de Processo
Penal.
Fonte: https://sites.google.com/site/flagranciaeotraficodedrogas/modelos-de-peticoes/peticoes-criminais/s
Normas para elaboração do trabalho
A estrutura do trabalho deve ser a seguinte:
a) Capa
b) Folha de Rosto
c) Sumário
d) Introdução
e) Desenvolvimento
f) Conclusão
g) Referências
As demais orientações sobre as normas estão no site abaixo.
https://sites.google.com/site/martaouchar/home/produo-acadmica
O nome do arquivo é:
DescomplicandoaMetodologiaCientíficaV2.pdf
Procurem as orientações no capítulo:
4.2 Normas para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos (página 61)
Um abraço e um beijo!
domingo, 10 de março de 2013
Olá, Jovens (Administração e Direito - FAPI)
Amanhã trabalharemos com a Apostila, já postada neste blog e com o texto que segue no link abaixo:
https://sites.google.com/site/martaouchar/home/artigos-e-resenhas
Até amanhã!
Professora Marta
Amanhã trabalharemos com a Apostila, já postada neste blog e com o texto que segue no link abaixo:
https://sites.google.com/site/martaouchar/home/artigos-e-resenhas
Até amanhã!
Professora Marta
"Aprender sem pensar é tempo perdido."
Confúcio
domingo, 3 de março de 2013
Curitiba, 03 de março de 2013.
Olá, Jovens! (Administração e Direito)
Nos links abaixo, está a apostila Comunicação Oral e Escrita (versão para impressão e para download) que utilizaremos como parte do material didático para o semestre. Começaremos a trabalhar com esse material amanhã, 04 de março. Por gentileza, providenciem a cópia do material para a aula.
link direto para impressão
link para download
Hoje, deixo um trecho interessante do livro A interpretação das Culturas, de Clifford Geertz.
"O homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu!"
Será? O que você pensa sobre isso?
Abraço e boa semana a todos e todas!
Profª Marta
Olá, Jovens! (Administração e Direito)
link direto para impressão
link para download
Hoje, deixo um trecho interessante do livro A interpretação das Culturas, de Clifford Geertz.
"O homem é um animal amarrado a teias de significados que ele mesmo teceu!"
Será? O que você pensa sobre isso?
Abraço e boa semana a todos e todas!
Profª Marta
domingo, 24 de fevereiro de 2013
Olá, jovens acadêmicos dos cursos de Direito e Administração da FAPI!
1) Nesta segunda, 25 de fevereiro de 2013, vamos trabalhar com o texto "Continuidade dos Parques", de Julio Cortazar. O texto está postado no link abaixo:
http://www.idelberavelar.com/archives/2005/04/continuidade_do.php
2) Para a primeira leitura, solicito "O Retrato de Dorian Gray", de Oscar Wilde.
Grande abraço e até amanhã!
Profª Marta
Plano de Curso - Direito/Administração - FAPI
CURSO: DIREITO/ADMINISTRAÇÃO
|
|||||
DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
(PORTUGUÊS INSTRUMENTAL)
|
|||||
PROFESSORA: MSc. MARTA OUCHAR BRITO
|
ANO
LETIVO
2013
|
CARGA
HORÁRIA
80
HORAS
|
|||
TURNO:
NOTURNO
|
PERIODO/MÓDULO
1
|
SEMESTRE
1º/2013
|
TEÓRICA
80
HORAS
|
PRÁTICA
00
HORAS
|
TOTAL
80
HORAS
|
OBJETIVOS
DA DISCIPLINA
- Perceber a língua enquanto instrumento de integração das
pessoas e dos povos bem como de veiculação de valores; porém passível de ser
utilizada como veiculação de preconceitos de classe, credo, gênero ou etnia;
- Compreender e respeitar as diferentes variedades
linguísticas do português falado;
- Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem,
sabendo proceder para ter acesso, compreender e fazer uso de informações
contidas nos textos;
- Identificar aspectos relevantes que caracterizam os
diversos gêneros textuais;
- Produzir textos coerentes e coesos nas mais diversas
situações de comunicação social;
- Elaborar textos de uso cotidiano e acadêmico bem como
científicos com a adequação à norma formal.
|
|||||
EMENTA
Noções
sobre o texto. Métodos de leitura analítica, interpretação e análise de
textos. Tópicos de gramática pertinentes à produção textual. Estrutura,
organização e produção de textos técnicos e dissertativos. A pesquisa
científica.
|
|||||
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 - Apresentação da
disciplina, do Plano de Ensino e do conteúdo programático;
2 - Conceitos de
comunicação e de expressão;
3
- Conceitos de língua, linguagem e fala;
4
- Oralidade e escrita: caracterizadores;
5
- Variações linguísticas: origem e tipologia;
6
- Particularidades da língua portuguesa: aspectos ortográficos;
7
- Conceitos e estratégias de leitura e escrita;
8
- Coesão e coerência: aplicabilidade nas diversas situações de produção, tais
como paragrafação, resumo, sumarização e argumentação;
9
- Leitura e análise de textos diversos: o texto acadêmico;
10
- Produção de textos variados.
|
|||||
METODOLOGIA
1 - Apresentação da
disciplina, do Plano de Ensino e do conteúdo programático;
2 - Conceitos de
comunicação e de expressão;
3
- Conceitos de língua, linguagem e fala;
4
- Oralidade e escrita: caracterizadores;
5
- Variações linguísticas: origem e tipologia;
6
- Particularidades da língua portuguesa: aspectos ortográficos;
7
- Conceitos e estratégias de leitura e escrita;
8
- Coesão e coerência: aplicabilidade nas diversas situações de produção, tais
como paragrafação, resumo, sumarização e argumentação;
9
- Leitura e análise de textos diversos: o texto acadêmico;
10
- Produção de textos variados.
|
|||||
ESTRATÉGIAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Provas: As provas terão notas de Zero
a Oito
Trabalhos: Os trabalhos terão notas de
Zero a Dois.
Média Bimestral: Deverá ser a soma da
nota da prova e a nota do trabalho: 6,4 + 1,8 = 8,2 (sem arredondamentos)
Presença/Faltas
Igual ou superior a 75% de presença em
sala de aula.
Para 4 aulas semanais: O acadêmico
poderá ter 20 faltas.
Para 2 aulas semanais: O acadêmico
poderá ter 10 faltas.
|
|||||
CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
|
|
DATA
|
AVALIAÇÃO
TEÓRICA
|
15/04/2013
|
ENTREGA
DE TRABALHO
|
22/04/2013
|
PROVA
BIMESTRAL
|
02/05/2013
|
PROVA REPOSITIVA
|
17/06/2013
|
ENTREGA
DE TRABALHO
|
24/06/2013
|
PROVA
BIMESTRAL
|
02/07/2013
|
PROVA
REPOSITIVA
|
08/07/2013
|
EXAME
FINAL
|
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (TEÓRICO-PRÁTICAS)
|
|||
DATA
|
QTDE DE AULAS
|
TEMA
(Deve ser listado todos os conteúdos que o professor(a) irá abordar em cada
aula)
|
ATIVIDADE
(Deve ser listado que atividade o professor(a) passará a seus alunos ex:
apresentação de trabalhos, trabalhos individuais ou em grupos, grupos de
estudos, seminários, etc...
|
28 a 31/01/2013
|
-
|
Semana pedagógica;
|
Semana pedagógica;
|
18/02/2013
|
04
|
1 –
Apresentação da disciplina. Exposição do plano de ensino e plano de aula, com
destaque ao conteúdo programático;
|
Atividades de compreensão textual
coletiva/Exercícios de fixação (individual);
|
25/02/2013
|
04
|
Conceitos de comunicação e de expressão;
|
Atividades de compreensão textual
coletiva/Exercícios de fixação (individual);
|
04/03/2013
|
04
|
Conceitos de comunicação e de expressão;
|
Atividades de compreensão textual
coletiva/Exercícios de fixação (individual);
|
11/03/2013
|
04
|
Conceitos de língua, linguagem e fala;
|
Atividades de compreensão textual
coletiva/Exercícios de fixação (individual);
|
18/03/2013
|
04
|
Conceitos de língua, linguagem e fala;
|
Atividades de compreensão textual
individual/ Exercícios de fixação (individual);
|
25/03/2013
|
04
|
Variações linguísticas: origem e tipologia;
|
Compreensão textual coletiva;
|
01/04/2013
|
04
|
Variações linguísticas: origem e tipologia;
|
Compreensão textual coletiva;
|
08/04/2013
|
04
|
Variações linguísticas: origem e tipologia;
|
Produção textual individual
/Exercícios de fixação (individual);
|
15/04/2013
|
04
|
||
22/04/2013
|
04
|
PROVA
BIMESTRAL
|
PROVA
BIMESTRAL
|
29/04/2013
|
04
|
Particularidades da língua portuguesa: aspectos ortográficos;
|
Produção Textual
|
06/05/2013
|
04
|
Particularidades da língua portuguesa: aspectos ortográficos;
|
Produção textual;
|
13/05/2013
|
04
|
Particularidades da língua portuguesa: aspectos ortográficos;
|
Exercícios de fixação (individual);
|
20/05/2013
|
04
|
Conceitos e estratégias de leitura e escrita;
|
Compreensão textual coletiva;
|
27/05/2013
|
04
|
Conceitos e estratégias de leitura e escrita;
|
Exercícios de fixação (individual);
|
03/06/2013
|
04
|
Coesão
e coerência;
|
Exercícios de fixação (individual);
|
10/06/2013
|
04
|
Coesão
e coerência;
|
Exercícios de fixação (individual);
|
17/06/2013
|
04
|
Paragrafação, resumo, sumarização;
|
Compreensão e Produção textual
(individual);
|
24/06/2013
|
04
|
PROVA
BIMESTRAL.
|
PROVA
BIMESTRAL.
|
01/07/2013
|
04
|
PROVA
REPOSITIVA.
|
PROVA
REPOSITIVA.
|
08/07/2013
|
-
|
EXAME
FINAL.
|
CONTEUDOS
ABORDADOS NO EXAME: CONTEUDO SEMESTRAL DA DISCIPLINA.
|
BIBLIOGRAFIA
INDICADA
|
TIPO
DA OBRA
|
|||
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA (03 TÍTULOS)
|
L
|
P
|
O
|
|
FIORIN,
José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 17. ed. São
Paulo: Ática, 2009.
|
X
|
|||
MEDEIROS,
João Bosco e ANDRADE, Maria Margarida de. Comunicação em Língua Portuguesa. 5ª ed. São Paulo, Atlas, 2009.
|
X
|
|||
MEDEIROS,
João Bosco e TOMASI, Carolina. Novo
acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. São Paulo, Atlas, 2010.
|
X
|
|||
BIBLIOGRAFIA
COMPLEMENTAR (02 TÍTULOS)
|
L
|
P
|
O
|
|
BELTRÃO, Mariúsa e BELTRÃO, Tarcilia Stringhini. Pontuação Hoje. 3ª ed. São Paulo,
Atlas, 1999.
|
X
|
|||
TRASK, R. L. Dicionário de linguagem e linguística. 2. ed. São Paulo:
Contexto, 2008.
|
X
|
|||
L = Livro P = Periódico O = Outros (CD-ROM, DVD etc.)
__________________________________________
Profa. MSc. MARTA OUCHAR BRITO
|
||||
Assinar:
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